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图灵班,被约翰看作“试验田”。他参与图灵班学生的培养方案制定,包括开什么课程。他自己也讲一两门新课,给其他老师示范。其他老师上课的时候,他要去听课,观察课堂效果,给授课老师反馈,提出改进建议。学生的科研交流展示活动,他也来参与,给学生点评、鼓励。
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中国人民大学硕士研究生二年级的任哲曦是深夜造访奶茶店的常客。她通常会点杯奶茶,然后去看一场最新上映的电影,不同电影搭配不同口味的奶茶。轻松的喜剧电影《好东西》需要搭配一杯甜甜的桃胶牛奶,都市职场电影《胜券在握》配的是一杯苦苦的黑巧克力。看到激动时喝一口,她觉得整个夜晚都加倍快乐了起来。电影结束后,趁着余兴,任哲曦会把外溢的想法编辑成一段影评,敲在微博上;等兴奋劲儿散去,凌晨再进入睡眠。
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