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1989年,为响应中央文艺体制改革的尝试以推动文艺的发展,在文化部的支持下,陈爱莲创办了自负盈亏的民营 “陈爱莲艺术团”,并亲任团长。艺术团辗转全国各地,下工厂、下乡镇、下娱乐场所,年均演出约达300余场。
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从本质上看,大学培养人才的主目标,应当是提高学生的学习能力、批判性思维能力、解决问题能力,相比之下,职业技能的教育成果,只是水到渠成的副产品。毕竟,具体的技能很容易过时,面对日新月异的新技术,教师也只能和学生一起摸索。相比之下,人的学习能力、综合素质不会过时,这也是大学能给学生留下的更宝贵的东西。
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