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在我国，考试“指挥棒”对教学过程的指导作用很强大。一度，“考什么所以学什么”几乎成了教学一线的实际参考，这样做不仅造成学生片面追求考试分数，增加了学生的负担，也制造了学生和家长的焦虑，更不利于学生打开视野，培养创新型人才。
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王颖决心找出那个“藏起来的她”。交流的过程中，小女孩说她特别喜欢画画，王颖就引导她画了一幅画。这其实是临床心理学的一个专业测试：被试者在白纸上描绘图画，根据一定的标准对图画进行分析、评定、解释，以此来了解被试者的心理状况。这种方法叫作“房树人测验”。
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