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首先，要让制度松绑，使教育回归“育人”本质。改革教师评价体系，增加教学与学生指导权重；推行多元评价标准，将团队合作、社会实践等列入考核指标，让考核更多元化。例如，以南方科技大学为代表，不少高校通过“书院制”强化师生互动，西南交通大学等高校构建“五育并举”评价体系。
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“宇文邕的头骨保存较好，为这次研究提供了极大的便利。”朱孔阳说，无论是面部复原还是古基因组研究都需要依靠良好的骨骼条件，“宇文邕较完整的头骨保证了我们能够做面部复原。相比之下，用来进行DNA检测的肢骨状况，给提取DNA带来了不小的困难，为此科研人员下了不少功夫，终于获得了更多关于其遗传特征的信息，从而在研究古代疾病、遗传特征、人口迁移和社会结构等方面可能取得突破。”
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