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首先，要让制度松绑，使教育回归“育人”本质。改革教师评价体系，增加教学与学生指导权重；推行多元评价标准，将团队合作、社会实践等列入考核指标，让考核更多元化。例如，以南方科技大学为代表，不少高校通过“书院制”强化师生互动，西南交通大学等高校构建“五育并举”评价体系。
香港免费资料全年大全图片在故宫博物院还可以看到一些特别的青少年参观队伍，他们的讲解员讲述的不是传统内容介绍，而是故宫博物院中各种关于“零废弃”的轶事与历史，比如，“大高玄殿的瓦片很多都是来自于其他建筑的剩余瓦片，说明当时人们已经具备节约物资、重复使用旧物的理念”。
