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　　　　用聂伟的话说，一方面，教学会打破时空、物理空间限制，使得学习随时随地即可发生；另一方面，数字技术更有利于呈现难以说得出、道得明的默会知识，提高知识传输效率、增强教学效果。对职业教育实践教学而言，VR（虚拟现实）、AR（增强现实）以及人工智能等技术的普遍应用，能有效解决实习实训的“三高三难”，即“高投入、高难度、高风险，难实施、难观摩、难再现”的问题，增强人才培养对生产服务岗位的适应性和匹配度。

对此，河北厚诺律师事务所律师雷家茂表示：“个人未经他人允许擅自将他人声音AI化不合法，侵犯了他人的合法权益，权利人有权依法维权。根据民法典第一千零二十三条规定，对自然人声音的保护，参照适用肖像权保护的有关规定，可以要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失等。”

　　　　12月初一个周末中午，中青报·中青网记者驾车途经武汉某双一流高校校园内的十字路口处，1分钟内，车辆旁就驶过70余辆电动车，通行的绿灯亮起后几辆汽车一动也不敢动，不少电动车甚至直接斜插从车头前掠过，完全无视机动车的存在。