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王颖在给留守儿童上普法课时,会把一个案件按照不同的角色分别进行讲解。在一场校园霸凌普法活动中,王颖将讲座分为3个部分:如果你是霸凌者,你会承担怎样的后果?如果你是被霸凌者,你要怎样保护自己?如果你是旁观者,你要如何处理这件事?
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AI将会给人类文学带来怎样的光景?我们不得而知。但作为一个文字工作者,至少我是有自信和底气的。这份底气并不因我的文字是否优于AI,而是因为我有作为人的主体性,是因为我的观察与文字是有“人味儿”的,即使它模仿得再像我,但终究不是我。或许它可以监测光照的流明度、气味的嗅阈值、液体的摄氏度,但它永远闻不到我能闻到的花香,看不到我能看到的阳光,感受不到我能触碰到的眼泪的温度。
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