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改革开放初期,由于中等职业教育规模小,青年学生没有其他成才途径,带来了“千军万马过独木桥”的问题。这就是1985年中共中央作出《关于教育体制改革的决定》的背景。主张高中阶段教育普高化的观点,只看到了少数家长因担心子女考不上普通高中而产生的焦虑,却没有看到即使让中职学生都上普通高中,他们中的绝大多数最终还是要进入高等职业教育,教育分流只是延迟了3年。而对这些学生来说,3年职业学校的学习效果要远远好于普通高中。
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付于武对《环球时报》记者表示,如今中国汽车产业在智能化电动化方面优势显著,从整体上处于国际领先位置,“在这个领域,我们有最大的产量,有最大的市场,还有国外不能及的智能化电动化应用场景,所以新能源汽车产业的评测标准引领已经成为中国汽车产业当下和未来发展的关键词。”
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