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如今,“提高本科专业建设与国家战略急需的适配度”“扩大急需紧缺专业布点”“特别要提高高校专业设置和人才培养对高质量发展的响应度”……在2024年9月26日“推动高质量发展”系列主题新闻发布会上,教育部副部长吴岩释放的教育改革思路,在“低空技术与工程”专业落地中正一一体现。
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非物质文化遗产世代相传。它的生生不息,取决于一代又一代的中华儿女。我认识一位师傅,是做瓷器的。在“非遗进校园”的课堂上,他给学生们讲完怎么拉坯,孩子们就开始认真地做,做完了之后他就给烧,在“三八”国际妇女节这一天请孩子们把自己的作品献给妈妈。其中一个孩子做了一个茶杯,未必好看,妈妈却落了泪。孩子在做这个东西的时候是用心做的,妈妈接受这个礼品的时候,是用心来接受的。所以说,非物质文化遗产传达的就是那颗心,那份情感。在这里,我也看到了希望,非遗在青年群体中一定能够得到很好的保护传承。
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