香港六典资料精简版V15.24.13(2025已更新)—湖北之窗
加强第三课堂建设,实现大学生生态文明社会实践全覆盖。我国的生态文明建设已经取得举世瞩目的成就,完全有条件在社会实践中植入生态文明教育内容,在生态文明社会实践中让大学生受教育、长才干、作贡献。比如,可以组织大学生对大学所在地的外来有害物种进行调查,这样就可以使得大学生了解到有害外来物种的类型、数量及危害程度,据此可以向当地政府提出治理对策建议。通过学生自己设计、指导教师指导、辅导员帮助衔接,大学生在生态文明社会实践活动中可以学到大量在第一课堂和第二课堂上难以学到的东西。
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赓续“莫高精神”,潜心为国护宝。敦煌研究院名誉院长樊锦诗23日在敦煌说,“一代人有一代人的历史使命,敦煌文化遗产事业的未来属于年轻人。我坚信敦煌研究院一代又一代年轻人一定能够继续秉承‘莫高精神’,也一定能把敦煌研究院保护、研究、弘扬、管理各项工作做得更好,真正把敦煌研究院建设成为世界文化遗产保护的典范和敦煌学研究的高地。”(完)
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