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复旦大学教务处相关负责人表示,目前教师使用AI工具辅助教育教学以及学生通过AI工具提高学习效率已较为常见。需要明确的是,AI工具的使用须经教师同意,教师要帮助学生理解AI工具的功能和局限性,强调这些工具的辅助性质,告知学生AI工具使用的边界等。
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这也提醒我们,在引导平台经济跳出反内卷竞争的过程中,要落脚到推动平台经济健康发展,更好地服务经济社会发展大局。唯有如此,平台经济方能实现自身蓬勃发展,充分发挥其在优化社会资源配置、创新经济发展动能、畅通经济内外循环中的积极作用。
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