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北京市东城区教育科学研究院院长崔楚民认为,小学可以从情感入手,以文化、表演等形式呈现出大运河的历史,贴近小学生的年龄阶段;中学则要做到情理相融,培养学生的批判性思维,以研讨会、主题讨论的方式呈现,“给他们一些以大运河为主题的实践题目,让他们拍纪录片或查阅文献写感悟”。在大学阶段,崔楚民认为应更注重培养学生的责任与担当,让他们做更深入的调查,围绕大运河在航运、区域经济建设、文化建设等各方面发挥的作用积累素材、展开思考,写出调研报告。
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舞蹈《马铃儿摇响幸福歌》体现各族儿女守望相助,追求文明进步的伟大历程;民歌联唱《相拥民族情》《龙船调》,既表现各族群众相亲相爱的温馨画面,也传递出风趣诙谐的动人场景;独唱《母亲是中华》,唱出了现场每一位拳拳赤子对祖国母亲的依恋和祝愿;互动游戏“美丽板鞋跑跑跑”“快乐彩绳跳跳跳”等,更是赢得叫好声不断,将现场轻松愉快的气氛烘托至极……晚会结束后,演员与运动员一起互动自发起舞献技,场面热闹温馨。
49图库49丅K,Cm日前,记者来到位于大厂回族自治县的京东工艺品有限公司,这里是第四批国家级非物质文化遗产代表性项目(景泰蓝制作技艺)保护单位。工作室内,设计师在研讨新作品;掐丝车间内,工人把整条紫铜丝掐成一段一段的小料,再加工成精美的纹样;点蓝车间内,工人用专用工具将釉料填充进只有几毫米间隙的铜丝之间……