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16年前，集中了长友佑都、吉田麻也、内田笃人、香川真司、本田圭佑、森本贵幸等一批天才球员的日本国奥队雄心勃勃，甚至过于自信没有招入超龄球员，但球队面对美国、尼日利亚、荷兰队创下3连败耻辱纪录；16年后，长友佑都对此仍然耿耿于怀，可见这段记忆的糟糕程度。
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比如，可以通过提供延伸阅读书单、增强专家指导等方式，鼓励孩子们依托自己感兴趣的领域，在统一培训内容的基础上，自主地阅读相关背景资料，搭建起属于自己的课外知识框架，并将其灵活地应用到讲解内容之中。如此一来，青少年便不再只是“没有感情的复读机”，而是真正成为讲解的主导者，决定对一个展厅、一次展览，重点讲解哪些展品、从怎样的视角进行解读，尝试脱离既有文案与游客展开实时交流……
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