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一是政府要系统性加大政策供给，更好地解决平等升学、公平就业问题。政策动，社会就跟着动。要推进中等职业教育、普通高中教育平等招生，探索中职学校和普通高中课程互选、成果互认、学籍互转；支持中职学校与专科和本科层次的高职学校、应用型本科高校，在培养周期长、技能要求高的专业领域开展贯通招生和长学制培养；完善“文化素质+职业技能”职教高考制度，提高技能测试的难度和区分度，选拔出高技能高素质的优秀学生；持续增加职教高考招生计划投放，特别是职业本科、应用型本科招生计划，逐步缩小与普通高考的差距，享有与普通高中学生平等的升学机会。同时，继续清理技术技能人才歧视政策，完善激励制度，改革优化用人和分配制度，吸引更多青年主动选择职业教育、学习技术技能。
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“二永债”收益率下降，导致信用利差收窄。据一位理财投资经理介绍，信用利差通常指的是债券的收益率与其基准利率（如国债收益率）之间的差额，包含等级利差、期限利差以及品种利差等等。对于“二永债”而言，信用利差可以反映市场对这类债券相对于无风险债券的风险补偿。
惠泽社群，澳门正版资料她说，下一步，西藏自治区民政厅、财政厅将进一步深化经济困难高龄失能等老年人和高龄老年人保障政策改革，持续优化补贴机制，切实加强资金监管，让老年人切实享受到看得见、摸得着的实惠，确保老年人的获得感更可持续，幸福感更加充实，安全感更有保障。(完)
