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第一，拓展知识获取渠道，构建青少年研学旅游学习网络。青少年的知识获取关键在于构建一个立体化的学习网络，以确保知识的全方位覆盖和深入理解。这就要求在对研学旅游资源进行详尽调查的基础上，整合文化、历史、科技、教育、体育、自然资源等领域和工业、农业、服务业等行业的知识元素和教育资源，创新开发更加普惠、多元的研学旅游产品。要加强面向青少年研学旅游的解说系统建设，不断优化解说内容和解说方式，为青少年在研学旅游中的学习提供便利化条件。同时，充分利用互联网、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等现代技术手段，打破时间和空间的限制，创建数智人、在线课程、虚拟博物馆等实时互动平台，为青少年研学旅游开辟教育体验和知识获取的新天地。
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“高校剧社交流中，老师们给了一些专业建议，很合乎我们高校的情况。”澳门大学戏剧社指导老师黎哲第一次到北京参与“京津冀三地大学生剧社交流活动”，她对记者说，“我们希望用专业的角度和理论知识，帮助同学打开视野，‘玩’好戏剧。”
香港刘伯温官方网站当地时间 2 月 10 日至 11 日，由法国政府主办、印度政府协办的巴黎 AI 行动峰会（Paris AI Action Summit），吸引了全球 100 多个国家的领导人和 AI 领域的企业高管，共同讨论人工智能对于全球发展的影响。
