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第三，提供知识运用机会，确保青少年研学旅游学用并举。研学旅游本质上是将理论知识与情景实践相结合的学习形式，让青少年在沉浸式游览中运用和扩展知识，激发他们对学习新文化、吸收新知识的强烈欲望，达到“游中学，学中游，游有所乐，学有所得”的目的。一方面，要注重补充学校教育，满足青少年非结构化知识的学习需求，通过设计一系列与学校课程内容相辅相成的项目式、参与式研学活动，如文化体验和历史探索等，使青少年能够在非正式的环境中自然吸收知识，并主动进行深入探索和思考。另一方面，在设计青少年研学旅游产品时要专注于实践环节，开发实践导向的学习任务，强调操作性、互动性和体验性，借助实地考察、科学实验和社会实践等环节，使青少年能在真实场景中将抽象概念转化为具体成果，从而实现知识的转化和应用，进一步培养其创造力和批判性思维。
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冰雪中，可以探寻共建“一带一路”的大工程：卡塔尔卢塞尔体育场，以椰枣碗和珐琅灯笼为设计灵感，是2022年卡塔尔世界杯的主体育场；中马友谊大桥是中马两国共建“一带一路”的标志性项目，也是马尔代夫历史上首座跨海大桥。
香港最精准资料第八期在最新研究中，科学家利用病毒株的全基因组测序、建模和流行病学信息，确定了当来自得克萨斯州的受感染奶牛被转移到俄亥俄州健康奶牛所处的农场时，病毒在奶牛群体之间传播。测序结果还显示，该病毒已传播给猫、浣熊和在受影响农场死亡的野鸟。
