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俞国良认为，学校和医院之间的转诊实际上是一个有“边界感”的问题，强化学校与医院的合作，最终应该趋于一个“中间状态”。《条例》规定，卫生健康部门会同中小学校主管部门组建中小学生心理健康专家团队，加强对学生常见心理问题和心理障碍的分析研究，为学校开展心理健康教育工作提供培训和技术指导，协助学校开展心理危机干预等工作。俞国良指出，这实际上是为学校与医院精神科建立联系，搭建了从学校的心理咨询辅导机构到精神卫生专业机构的绿色通道。
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“我的家乡在阜阳市阜南县蒙洼蓄洪区，著名的王家坝精神就诞生于此。”作为家乡第16次开闸蓄洪的亲历者，该校2023级社会工作专业学生郭旭于2020年夏天，亲身感受到当地民众一心抗灾、舍小家保大家的可贵品质。从那时起，他心中就埋下了一颗种子，要更深入地了解这片土地上的奉献故事。
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