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“年终既是对过去的总结，也是迎接新一年的起点，我们应当以积极的心态面对变化和挑战，为未来的成长与幸福奠定良好的基础。”韩宁说，愿我们都能拥抱2024年的自己，感谢过去一年中的每一个努力和挑战。即便你现在所做的事情暂时还看不到结果，但那些你默默努力的时光，最终会照亮前行的道路。
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薛健表示，小学阶段，教师通过讲解和演示传授知识，学生主要通过听、讲、观察被动接受知识；进入中学，学生逐渐转向对知识的主动探索，教师需要通过引导和启发激励学生的学习和探究欲望；大学阶段，则要在学生充分的自主学习和独立思考的基础上，为学生提供足够的研学资源与专业指导，帮助其进行更深入、更全面的高质量研究与实践。
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