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　　　　第二，营造知识交流氛围，推动青少年研学旅游知识共享。知识共享是青少年研学旅游的重要环节，而营造良好的知识交流氛围，是扩大研学旅游影响力、提升知识共享效果的核心所在。一是学科交叉。加强青少年研学旅游产品的跨学科内容和互动性环节设计，广泛引入科技、历史、地理、艺术等学科知识，为青少年交流知识创造条件。二是平台建设。例如通过建设线上社群，或开发青少年研学旅游App或小程序，依托互动交流、学习规划、智能推荐等功能，便于青少年在旅游过程中实时共享信息和交流心得。三是模式创新。加强青少年研学旅游中的合作与讨论，通过小组合作、专题研讨、课后分享、创意展示、专家交流等方式，加强学生与同学、教师、专家等的互动，鼓励青少年主动分享学习成果和经验，培养青少年成为知识的主动探索者与传播者。

2024年3月28日，湖北省咸宁市中级人民法院对李铁案一审公开开庭审理。法庭上，咸宁市人民检察院指控：2019年至2021年，被告人李铁利用担任中国国家男子足球选拔队主教练、中国国家男子足球队主教练职务上的便利或者职权、地位形成的便利条件，为相关单位和个人在球员入选国家队、赢得比赛、签约俱乐部等事项上提供帮助，非法收受他人给予的人民币共计5089万余元。

　　　　海底炼狱中成千上万只海妖挣脱锁链的场景是影片的一个高潮部分，每只海妖都有独立的动画节奏和运动逻辑，如何既符合物理性，也能呈现艺术性？倍视团队将前期收集到的每种海妖的动画作为动作库“植入”每只海妖的个体，之后通过群集模拟预先设定好的判断逻辑，使得海妖们能够不停切换动作，从而完成群集动画。