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在虚拟仿真实训、行业大数据分析等场景中，AI技术可能催生哪些颠覆性教学模式？中国教育科学研究院职业教育与继续教育研究所副研究员聂伟博士表示，职业教育专业设计涉及千行百业，涉及生产生活的方方面面，物联网、大数据、人工智能等技术的应用场景极为丰富。与其他教育类型相比，具有技术应用的场景优势，更有利于建立生态优势。
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郭三华自身的从教经历也是学院办学特色的一个缩影。2008年研究生毕业后，他入职学院从事汽车专业教学与研究，为主动把握新能源汽车产业发展趋势，又积极钻研新知识新技术。如今，他所带领的团队已在新能源汽车专业领域取得多项国家级标志性成果，包括首届全国优秀教材一等奖、首批国家“十四五”规划职业教育教材以及国家职业教育汽车智能技术国家资源库等。
澳门六玄论坛论坛“我们做公益助农已经有8年了。”广西广播电视台团委书记顾景淞说，起初，台里的驻村第一书记、团员青年通过租赁摊位的方式，推广销售帮扶村的农产品。后来，一些其他区直单位的青年了解到这一方式后，也想加入进来，他们就把这个需求汇总起来报给自治区直属机关团工委，从区一级的层面把大家拢在一起，用共青团的组织优势和公益的力量共同推动助农产品的销售。
