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　　　　谈起这些年学校课程思政建设的成果，该校党委副书记李贞涛说：“我们坚持把强化思想政治引领作为着力点，思政课程、课程思政、思政工作同频发力，实现3个系统育人资源共享、育人力量汇聚和育人功能提升，使专业课讲出‘思政味’，思政课讲出‘专业情’，培养担当民族复兴大任的时代新人。”

演唱会结束后，社交媒体上观众好评如潮，“谁的青春里会没有一首莫式情歌呢?今晚的演唱会值得存档，留着慢慢回忆。”“晚风中闪过几百帧从前，好庆幸我们的青春时代有莫文蔚陪伴。”“简直不敢相信自己的眼睛和耳朵，莫文蔚和伍佰的深情对唱，太美太好听，绝对神仙组合!”“演唱会的舞美已经升级到了艺术的高度，莫文蔚完成了一场高难度的show，完全不顾及观众死活”“高水平的一场演出，不靠收割情怀躺平，反而不断创新和积极进取，鼓掌致敬!”，不难看出，莫文蔚构建的莫式情歌宇宙已经深入人心，对歌迷来讲每听一次都意义非凡。

　　　　为此，在后续教学中，我会引导学生穿透“精致利己主义”的表象，看到这种“精致”本质上是对既有规则的虚假迎合而非真实认同，一旦既有规则不能帮助“精致利己主义者”达成自己的真实目的，他们就会立刻抛弃规则，改走其他捷径，这种“投机主义”思维，是对规则的一种“隐性破坏”。其次，要对“利己”和“利己主义”作出明确区分，“利己”是人的本能，个体追求自身正当利益无可厚非，而且保障个体正当利益的实现，也是衡量一个国家现代化发展水平的重要指标。但是，“利己”不等于“排他”，更不等于“损公”，把个人利益凌驾于他人和集体利益之上的“利己主义”已经完全等同于“极端个人主义”，必须旗帜鲜明地予以反对。同时，也要为“集体主义”正名，集体主义不是“群体主义”“牺牲主义”“小团体主义”，而是凝聚集体成员共同需求和利益，为集体发展提供价值指引。