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记者在采访中发现,不少家长在家庭出现问题后才开始“有病乱投医”。在“寻师”或报班时,很少有家长主动核验教师资质。比起询问教师是否拥有相关资格证、学历证、学位证等,家长更关注广告宣传中的名校招牌,还有家长仅凭熟人推荐,就交了学费。
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第三,叙事美学的情感共鸣。书中通过个人故事、社区活动、家庭实践等多种叙事方式,讲述了人们在追求绿色低碳生活过程中的经历、挑战和收获。这些故事充满了情感色彩,让读者在阅读过程中产生共鸣,感受到绿色低碳生活带来的不仅是环境的改善,更是心灵的满足和成长。叙事美学的运用,使得《我的绿色低碳生活》不仅仅是一本教科书式的指南,更是一部充满人文关怀和情感温度的作品。另外,从语言美学的角度来看,该书语言简洁而富有力量,文风清新隽永。作者宋明霞以诗一样的语言写下了自序,表达了自己对于自然的敬畏和对低碳生活的赞美。她巧妙地将绿色低碳理念融入日常生活的叙述中,使得这些理念变得亲切而易于理解。
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