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　　　　刘源：享乐主义、消费主义、泛娱乐化等通过网络冲击大学生价值观，影响不容忽视。如果没有得到正确的辨析引导，部分学生容易受不良影响，弱化对社会主义核心价值观和理想信念的认同，进而引发思想、道德和行为问题。高等教育阶段是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，也是通过学校教育塑造“三观”的最后一个时期。教师要“身正为范”，以高尚道德品质引导学生自觉抵制错误思潮；其次，要具备扎实理论功底，运用马克思主义方法清晰辨析思潮，引导学生武装头脑、坚定立场信念；此外，还要高度重视理论与实践结合，掌握学生话语体系，将思政教育融入生活点滴，构建合适话语体系，实现从日常小事到价值认同的转化。

东莞“莞小鹅”品牌主理人郭瑞宝告诉记者，很多消费者还喜欢亲身参与其中，自己穿上围裙去体验切鹅。推出2个月的“东莞烧鹅”受到欢迎后，他们打算后续开发白切鸡、北京烤鸭、广式早茶造型的玩偶。在郭瑞宝看来，近期爆火的食物毛绒玩偶提供了情绪价值，类似的产品相比玩具适合更多年龄层的人使用，也因为还原真实场景而形成了一种“反差感”。

　　　　刘瑞琛是成都市一所小学的高级教师和学科带头人。她非常喜欢看历史书籍。她发现，古往今来，受人景仰的名人名士，大多成长于有着良好家风的家庭。她表示，在当前快节奏的社会，人们难免浮躁，这种时候，就更有必要注重与提倡良好家风的建设与传承。