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这就导致此前的专科生入学后需要先弥补自身基础，没有那么多的时间、精力去提升能力。现在招收本科段的学生，学生目标又非常明确——为了找工作或为了提升技能，他们也会有意地往这个方向发展，这也有利于职业本科发展，“这是一个系统的改变，不仅生源质量好，外部给的环境也好，企业合作得更加给力，一切都向着好的方向发展”。
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“后台数据显示，30%的同学都在这里出错了，说明这部分内容还要加深讲解。”杨亚表示，在“码上”平台，任课教师可实时观察每位同学的学习和改正记录，还能对AI给出的答案进行补充，这极大减轻了教师课后答疑的工作量，也有助于实现个性化教学，“人机互动的社交学习环境能激发学生的学习兴趣，提升教学效果。”
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