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　　　　再有，不同年龄孩子的知识认知水平也不容忽视。让孩子把学到的知识用到真实的情境中必然会增加学生的阅读量，这个时候就要充分考虑不同年级学生的阅读能力和阅读水平了，否则，题目出得再好、再巧妙，孩子们根本没有阅读到，也无法获得应有的效果。

保护非物质文化遗产，要以人为本。非物质文化遗产和一切物质遗产一样都是由人来创造的。要关注传承人，关注这份遗产的持有者、享用者、传承者。非物质文化遗产就体现在传承人的身上。没有人，也就没有非物质文化遗产。过去我们有丰富的文化遗产积累，可是往往不知道真正创造这些宝贵遗产的人究竟是谁。所以，今天在非物质文化遗产保护的过程中，我们就有了一个新的名录，这个名录叫做“代表性传承人名录”，准确地把那些实实在在地创造我们文化财富的人请到历史创造的舞台中央，致敬他们，鼓励他们，让他们能够继续发挥创造的能量。

　　　　这座人口不到250万的城市，却有汉族、藏族、回族、土族、撒拉族等几十个民族共同繁衍生息，河湟文化、丝路文化等多元文化在这片土地上汇聚，孕育了众多优秀的非物质文化遗产。截至目前，西宁有国家级非物质文化遗产项目13个，省级项目48个，市级项目57个，区县级非遗项目275项。在西宁非遗馆中，市民游客可以一次性领略到这些非遗项目的无限魅力。