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该校威海校区思政课教师邹秀娥认为，课程思政建设需要思政课教师与专业课教师协同发力，比如在专业发展史、学科建设史与中国近现代史等基础上深入挖掘，通过讲好小故事，让思政课讲出“交通味”，也让专业课讲透“大趋势”。
百万文字论坛载各坛资料“人民的非遗人民享。我们打造送技术、送设备、送订单的‘三送’服务模式；建立108个苗绣微工坊，带领苗族村寨妇女同胞们在家门口就业创收。”彭艺说，3年来，工坊直接带动就业115人，间接带动就业3300余人，累计培训人才5000余人。
