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“对于一些概念,老师在课堂上可能就一带而过了,孩子们根本记不住也不了解,需要有一些精心设计的有意思的专业科学课。”李妍希望学校多开设一些趣味课程,创设一些情景,多提供实验机会,引导学生自主探究,以此培养他们的创新能力和科学素养。
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面对这种情况,必须采取有力措施,明确销售统筹保险这一行为的性质,并确定监管主体,建立健全打击类似活动的工作联席机制,展开联合执法活动,齐抓共管、协同联动,形成监管合力,织密监管网络。同时,应进一步做好针对消费者的宣传教育,提醒消费者在购买汽车商业险时谨慎识别,避免选择统筹保险等产品。
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