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“教育领域就是两个主体,一个是教育者,一个是学习者,这两个主体的质量关系到我们整个教育发展的质量以及教育强国建设。”北京师范大学中国教育政策研究院副院长薛二勇说,对于乡村学生来说,应该重点关注他们能否全面发展。
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1995年,和村的富士苹果种植面积近6000亩,近年来,得益于价格优、口感好等优势,和村苹果销售到南京、上海、武汉等地。同时,当地街道、社区成立专业水果种植合作社,引导种植大户、村民以资金、土地入股,建设七彩和村苹果标准化种植园。如今,和村年产优质苹果3000多万斤。
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