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深圳三年级小学生家长刘梦阳介绍,从孩子上小学开始,科学课就被列为主科课程了,一周有2到3节,老师时而会布置作业,也有期中考试。这个月初刚结束期中考试,刘梦阳在陪孩子复习的过程中发现,课程内容挺丰富,“有声音的传播、光学原理、水蒸气、显微镜等知识”。
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“2025年职业教育在产教融合方面的改革力度还会进一步加大。”广东技术师范大学副校长许玲提到,目前职业教育要解决产业布局变化和人才培养的适配性问题。尤其当地方产业发展方向清晰时,职业院校要紧紧跟随地方经济发展做调研,不断调整人才培养方案。
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