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　　　　第三，提供知识运用机会，确保青少年研学旅游学用并举。研学旅游本质上是将理论知识与情景实践相结合的学习形式，让青少年在沉浸式游览中运用和扩展知识，激发他们对学习新文化、吸收新知识的强烈欲望，达到“游中学，学中游，游有所乐，学有所得”的目的。一方面，要注重补充学校教育，满足青少年非结构化知识的学习需求，通过设计一系列与学校课程内容相辅相成的项目式、参与式研学活动，如文化体验和历史探索等，使青少年能够在非正式的环境中自然吸收知识，并主动进行深入探索和思考。另一方面，在设计青少年研学旅游产品时要专注于实践环节，开发实践导向的学习任务，强调操作性、互动性和体验性，借助实地考察、科学实验和社会实践等环节，使青少年能在真实场景中将抽象概念转化为具体成果，从而实现知识的转化和应用，进一步培养其创造力和批判性思维。

2021网络春晚是网晚第二个十年的开始。在互联网成为主战场、主阵地和最前沿的大环境下，在总台向深层次推进融合改革的大趋势下，网晚已经成为与春晚、宵晚、秋晚、跨年齐名的“央视五大晚会”之一，其在网络文化及年轻文化领域的风向标意义，已是不言而喻。

　　　　现场一位家长感慨道，近年来，我们国家在探月工程上不断取得突破，但是针对广大青少年的航天科普文艺作品却不多，《独行月球》非常好的给孩子们上了一堂天文课，激发了孩子们对太空的好奇和对科学的向往，是非常有意义的一次公益观影。