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四是企业要主动参与人才培养，更好地共育大国工匠、能工巧匠。做好“播种机”，不能只做“收割机”，把校企合作纳入企业发展战略，把人力资源建设延伸到培养环节，校企联合建立持续稳定的人力资源供给渠道。适应中职办学定位的新变化，与中职、高职、本科开展集群式、链条式、长学制的产教融合、校企合作，贯通学段、全程参与、深度参与，共建专业、标准、课程、师资、实训基地等，选拔好苗子，共育好人才。
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阿里巴巴集团副总裁、大麦总裁李捷表示，在互联网时代，将线上IP搬到线下绝不是简单的“场景迁移”，而是要考虑内容、演员、舞台、介质、场地、用户等多个因素的变化，在尊重剧集IP的基础上，重新塑造一个新的内容产品。“《山河令》主题演唱会是集舞台艺术、音乐表演、互动体验为一体的IP晚会，既包含了演唱会的专业表演，又兼顾了粉丝见面会的追星体验。这是阿里文娱多业务协同创造差异化消费体验的一次重要尝试，未来这种新的制作模式将会给OST演唱会市场带来新的机会。”
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