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“学生的心理从健康到不健康是一个连续的过程，中间有心理困扰、心理障碍、心理疾病等不同阶段。”俞国良指出，心理健康教育主要解决学生的心理困扰、轻度和中度的心理障碍，重度的心理障碍、心理疾病必须由医院来解决，因此，通过“医教协同”推动心理健康教育与医疗服务的深度融合，是青少年心理健康工作一个重要的发展思路。
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所谓“先用后付”，是指满足条件的用户在网络购物时可以先“0元下单”，待确认收货后再在规定时间内付款。作为一种新型消费模式，“先用后付”运用得当，既可以让消费者无需支付任何费用即可先行体验商品，也可以增加商家对消费者的黏性，在商家和消费者之间实现共赢。
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