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在班级层面,每个班级设置心理委员,每学期接受理论培训,可以第一时间发现集体或个人的心理波动,为学生提供力所能及的陪伴与支持。在年级层面,每一名高一“小萌新”都会在第一堂心理课上,收到一封来自高二学生的温暖书信,分享入学适应经验。在学校层面,每年5月的心理健康月,把大家储备在心中的能量借助物品“陈列”出来的“心理博物馆”、师生共同参与的心理游园会等系列主题活动,帮助青少年建立自己的心理支持体系。
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(五)推动乒乓球运动发展规划。应征单位应承诺以承办亚洲杯为契机,大力支持当地乒乓球运动发展。通过建立乒乓球运动训练中心、构建青少年乒乓球赛事体系和组织丰富多彩的全民健身乒乓球活动等措施,扶持和引导乒乓球运动在当地的发展,不断扩大乒乓球人口规模,培育积极向上的乒乓球文化,营造浓厚的乒乓球运动氛围。
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