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在北京医院老年医学科主治医师常鑫淼的柜子里,放着一副印满文字的扑克牌,这是她为安宁疗护患者或家属进行“生命教育”的教具。每个花色代表着一类需求:身体需求、精神需求、财务需求和人际需求。每张牌上印有相应文字,如:我想选择什么样的葬礼风格、我死后的财产如何分配、葬礼上我想穿什么样的衣服、希望谁来参加我的葬礼等。
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“30年来,北京希望工程将帮扶青少年工作深度融入党的青年工作整体布局,把握青少年有学上、学得好、能成才目标需求的转变,努力为青少年提供新助力、传播新希望。”刘金芝说,“我在北京有个家”对口支援青少年关爱项目未来还将继续依托“1+5+N”基本模式,培养一批“三交”青少年使者,汇总一批青少年民族团结进步教育的案例素材,引导各民族青少年像石榴籽一样紧紧抱在一起,坚定理想信念,立志为强国建设和民族复兴贡献青春力量。
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