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　　　　教育部职业教育与成人教育司负责人提到，新标准将数字化和人工智能作为推动教学方式变革、提高教学质量的重要手段，要求推动专业升级和数字化改造，结合人工智能等技术实施课程教学数字化转型，鼓励选用形态丰富、易于更新的数字教材，运用虚拟仿真等技术开展实训，建设、配备音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件等专业教学资源。

“事实上，今年9月24日金融‘新政’实施以来，我国宏观经济政策已出现了明显的边际转变，从过去‘更加重视长期治理改革、短期政策应对相对保守’，转变为‘短期政策应对和长期治理改革并重’。”在罗志恒看来，当下短期政策应对正变得更加果断，逆周期调节力度不断加大。

　　　　这是中方在谈及“多极化是当今世界的基本趋势”时作出的表述。2月10日，慕尼黑安全会议（以下简称“慕安会”）发布专题报告。报告以“多极化”为主题，认为世界多极化势头日趋强劲。中国是多极秩序的主要支持者，倡导平等有序的世界多极化。中国民众普遍相信，多极化能带来和平与繁荣。