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　　　　整个村子仿佛变成了一个大型游乐场，游客们身着晋商传统服饰，沉浸式旅拍。各家店面还有返乡大学生扮演NPC（游戏中的非玩家角色——记者注），与游客亲密互动，帮助游客集章打卡。玩累了，游客还可以去西磑古堡看河津的农耕历史文化演变。

韦杰希望公共学习空间合理布局，把安静的自习座位和供大家交流的圆桌沙发分开放置，减少干扰。其次可以多开展丰富的文化活动，鼓励大家交流学习，形成良好的学习氛围。另外还可以有一些放松休闲的空间，让大家坐久了可以起身活动下筋骨。

　　　　在秦玉友看来，小学阶段学龄人口数量变化已经进入“先升后降”趋势的下降阶段，乡村小规模学校布局分散且呈现出学校小微化，面临资源使用规模效益低下的困境；初中阶段学龄人口数量变化正经历“先升后降”趋势的峰值效应影响，在功能扩展要求下，乡镇寄宿制学校面临标准化建设压力；高中阶段学龄人口数量变化正处于“先升后降”趋势的上升阶段，高中阶段必须盘活与充分利用该阶段教育资源存量。