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　　　　这份表格记录了刘尚希2024年的履职工作，他参加的会议、调研，主题从“实施自由贸易试验区提升战略”到“形成消费和投资相互促进的良性循环”；组织者有全国政协经济委员会、提案委员会、教科卫体委员会等；践行委员履职“服务为民”，他在高校讲关于债务风险防控的思考；全国政协每季度召开的宏观经济形势分析座谈会，他都出席。通常情况下，委员履职聚焦各自所在的界别，但刘尚希总是在“跨界”。

“‘打卡’可能会导致本来应该由学校和老师承担的责任，由家长承担了。”中国人民大学教育学院教授、副院长李立国说，家长在子女教育的过程中发挥着不可替代的作用，比如家长检查孩子的作业，虽然在一定情况下也是一种必要的家庭教育的形式，但教师不能将这种压力无限地转移给家长。

　　　　笔者曾撰文指出：《礼记·儒行》记载孔子“少居鲁、长居宋”为真实履历，孔子“居宋”地点，是其先祖宋国孔氏的世袭封地栗邑，即今豫东夏邑县。与此相左的记载或误或伪，均不可信（《孔子“居宋”新说》，2020年5月2日《光明日报·国学》版）。本文探讨其“居宋”的时间和重要意义。