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也正是从那时开始，我深刻地意识到，思政课教学不能也不该存在“理所应当”，如果“理”没讲透彻，在学生眼中就没有所谓的“应当”。深入思考后，我发现学生产生怀疑的原因主要有3点：一是对这种观念外在表现形式的“精致性”有误解；二是对“个人利益”与“集体利益”之间的相互关系有困惑；三是对“集体主义”的价值观念有偏见。
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约翰回忆，在他所带的学生中，只有一位没有拿到博士学位。当时，这名学生提出来放弃博士学位的时候，他力劝“你所要做的就是把你所做的写出来，我会批准，然后你获得博士学位，只用一个月的时间”。但是这个学生说“不”，因为他收到了在科罗拉多州担任滑雪教练的邀请，并说这是自己真正想做的事情。
澳门王中王关于体育仲裁“不能缺位，也不能越位”的进一步解释，范铭超认为，中国体育仲裁委员会，“可以理解为中国体育界的最高人民法院”，“体育纠纷金额不高，但意义重大。中国体育仲裁委员会作出的裁决，可以理解为最高人民法院的终审判决，法院是需要执行的，这是中国体育仲裁委员会的自身地位。”
