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陈丽是许昌学院的学生，“减轻家庭负担”是她入行的主要原因，她认识的几个学生代购也都是为了“挣点生活费”。和当地许多代购一样，在收到顾客的需求后，她再去超市采买。除了代购超市里的商品，胖东来的首饰、衣服、鞋子她也会帮忙代购，有时还需要拍摄照片和视频，供顾客挑选。为了避开限购，她们往往通过使用家人的多个手机号注册会员，进行分批购买。
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“体育八条”还要求学校进行课内、课间、课后服务一体化设计，充分利用大课间和课后服务，组织学生开展球类、跳绳、踢毽、跳皮筋等不少于10个项目的轮换活动，确保义务教育阶段每名学生掌握至少2项运动技能。义务教育学校要落实大、小课间时长要求，督促学生离开座位、走出教室、走向户外、走进阳光，探索具有本校特色和适合学生活动的项目。此外，北京市还将引导各中小学组织师生开展全员跑步活动，并针对不同场地条件、不同年级、不同季节，制定不同的跑步距离。明确学校每年要组织全员参加的冬季长跑或春季接力跑活动。
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