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　　　　袁子弹现场体会到，张校长在帮助学生方面，全心全意的付出令人感动，解决问题的方式也充满智慧。“我当天第一次去就遇上一件事：一个学生家里人生病了，导致她上学时不太用心。张老师用了一个很好的教育方法：让孩子去操场里扫落叶，思索这件事应不应该。思考完后，张老师让孩子把家人医药费单子拿来，说‘我给你报销’。这件事让我很感动，也觉得她很有方法。”

王琴经常网购，对不靠谱的商品有一定的鉴别能力，但有次也险些上当。“曾看到一篇防晒霜的测评，评论区很多人都‘恰巧’用过其中一支不知名的小众产品，积极反馈成效，引得我‘激情下单’。”可再一琢磨就发现，几个人留言的“套路”十分相似，不禁让她产生怀疑，去网上搜索品牌才发现口碑极差，赶紧取消了订单。

　　　　电池中的活性锂离子由正极材料提供，锂离子损失消耗到一定程度后电池报废，是锂离子电池自1990年问世以来一直遵循的基本原则。彭慧胜/高悦团队深入分析电池基本原理，并进行了大量实验验证，发现电池衰减和人生病一样，是某个核心组件发生了异常，其他部分仍旧保持完好。“那为什么不像治病一样，开发变革性功能材料，对电池也进行精准、原位无损的锂离子补充，从而大幅延长它的寿命和服役时间，而不是判定‘死亡’、报废回收？”团队大胆设想：设计锂载体分子，将其注射进电池，对电池中的锂离子进行单独管控。