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有人将家访比作给学生的教育生态进行“CT扫描”,能挖掘孩子行为背后的深层原因与问题。这种表面与深层的联系,并不是显而易见的,而是隐藏在孩子的家庭环境、家庭成员关系和家庭教育氛围中,只有“在场”才能发现的。
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“这次海上实验长达10个月,主要针对波浪滑翔机的性能提升和智能化自主规避功能展开测试。”在中国海洋大学波浪滑翔机研发团队负责人周莹看来,周而复始的精进是常态,毕竟,波浪滑翔机历经10年攻关,从最开始踉踉跄跄地“走路”到现在无限续航、破浪深海……“我们每提高0.1米/秒的速度,就需要几年时间”。
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