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复旦大学教务处相关负责人表示,目前教师使用AI工具辅助教育教学以及学生通过AI工具提高学习效率已较为常见。需要明确的是,AI工具的使用须经教师同意,教师要帮助学生理解AI工具的功能和局限性,强调这些工具的辅助性质,告知学生AI工具使用的边界等。
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2020年从竞走“转行”至滑雪登山,次旦玉珍初学滑雪时“怕陡坡”“每次转弯都会摔倒”。不过在高原环境成长的她有着得天独厚的优势,经过艰苦训练,次旦玉珍逐渐克服了心理难关,如今在滑雪登山的爬升阶段,她的速度甚至比一些男选手还要快。
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