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　　　　“苏东坡先生算是我最喜欢的古代文人之一。”郑徐弘毅说，“虽然苏轼以文学和政治闻名，但在诸多的天赋之中，‘乐观’‘纯粹’好像才是他最大的闪光点，不仅塑造了他的文学风格，更让他度过了充实、快乐的人生。对于科研工作者来说，这两个天赋的重要性应该也是相似的。”

美国全国广播电台14日报道称，这次裁员是由美国卫生部部长小罗伯特·肯尼迪下令进行的，此前一天，美国参议院刚刚通过他的提名确认。小罗伯特·肯尼迪的办公室14日表示，此次裁员行动是为了支持特朗普总统要重组和精简美国联邦政府的努力，也为了以更高标准有效地为美国人民服务。而美国公共卫生协会则批评称，此次裁员考虑不周，将对美国公共卫生的核心基础设施产生破坏性影响，并将会影响到美国的公共医疗服务。

　　　　从敦煌学专家李正宇、林聪明等前辈学者的研究来看，学仕、学仕郎、学士郎、学士童儿这些不同称谓均为中古时期敦煌学子的自称，且早期多自称为学生，后期多自称学仕郎，这一现象与敦煌所出《太公家教》《开蒙要训》《论语集解》《孝经》《王梵志诗》等诸多带有学子署名的其他写本文献题记情况较为一致。综合来看，学仕、学士郎、学士童儿等称谓与学仕郎也都大致意义相仿，均为尚且处于初级学习阶段的学生群体。敦煌的学生群体不论是在寺学还是私学、官学，其学习教材大抵相似，且寺学教学水平应当亦有不低于官学水平者，这一点从曹元深等归义军统治者子侄曾就读寺学的题记中就可以得知。结合学仕郎题记有确切纪年者基本为850年至986年之间、正处于敦煌归义军统治时期这一特点来看，中原流行诗歌《秦妇吟》能在多种性质的学校里成为学生们学习的教材，说明《秦妇吟》在敦煌地区被以教书先生为代表的当地民众广泛接受且高度认可，说明在中原地区十分流行的《秦妇吟》，同样在敦煌地区广为传播，甚至走入课堂，成为学童们的教材，体现了两地思想文化的高度一致性。实际上，敦煌的学校教育也是十分严格的，题记杂写中常常可以看到学童关于学习的打油诗，或自谦或自强，而且能够与敦煌壁画彼此呼应，共同体现出当时敦煌学校教育场景的真实历史画面。