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再有，不同年龄孩子的知识认知水平也不容忽视。让孩子把学到的知识用到真实的情境中必然会增加学生的阅读量，这个时候就要充分考虑不同年级学生的阅读能力和阅读水平了，否则，题目出得再好、再巧妙，孩子们根本没有阅读到，也无法获得应有的效果。
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14岁的小蓉和10岁的小蕊，都是爸爸去世，妈妈离家出走失去联系，与爷爷奶奶一起生活。小时候，小蓉和有残疾的奶奶睡一张床，两年前，她搬到堂屋里一张破旧的沙发上睡；小蕊一年前搬进了楼顶一间没有窗帘，只有床和凳子的房间。
香港内部公开资料准确李倩则回顾了自己参加奥运会的经历:“东京奥运会上，对胜利的过分渴望，化为深重的压力，之后就陷入深深的自我否定，甚至有过退役的念头。”但之后，李倩逐渐调整了心态，在教练团队的帮助下，在巴黎奥运会上实现了梦想。
