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　　　　中国国产电影一直持续高产，2019年共拍摄影片1037部，而且近年来品质不断上升，类型越来越丰富多样。《湄公河行动》《建军大业》《红海行动》《我和我的祖国》《中国机长》《夺冠》《我和我的家乡》等新主流大片，获得了社会效益和经济效益的双丰收。去年国庆档8天票房蹿至50.48亿元，《我和我的祖国》《中国机长》《攀登者》等新主流大片战功赫赫。中国电影的技术进步也有目共睹，《流浪地球》的后期制作都由国人操刀。

而国内诸多电影公司也开始在内容上发力。2015年的《捉妖记》、2016年的《美人鱼》、2017年的《战狼2》、2018年的《红海行动》……当国产电影逐渐拿下年度票房总榜第一的时候，华谊兄弟的影片却从榜单前三的位置消失了。

　　　　这集中体现在两个方面。其一，缺少“合作”的文化氛围。从教育管理的角度看，考评是教育、引导、规范学生言行的必要条件和重要工具，它本身并无不妥，必要的考评能使压力转变为动力。但是，强调竞争而忽略合作的考评文化及其衍生而来的考评机制，极易使学生之间、师生之间、教师之间的关系变得不正常。在一些学生看来，“多考一分，就能干掉一操场人”，自己“绩点”高一点，就能多“卷”一些人。如此一来，他们从内心深处就不愿意与同学和老师交往，担心与他人交往会暴露自己的选择，让别人知道自己的关注点和正在努力的方向，进而增加自己的竞争对手。据一些教师反映，在一些团队项目中，鲜有人去考虑“我为团队做了什么”“能不能合作达成目标”，不少学生主要考虑自己能不能“赢”，而不是团队能不能胜出。因此，项目很可能以失败告终，团队可能分崩离析。