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上海大学“费孝通田野调查项目资助计划”则要求参与的学生设计和组织实施一场完整的田野调查，从选题到问卷设计、访谈提纲拟定，再到具体组织实施，数据统计、访谈整理、报告撰写。张乃琴觉得，这种方式能够让学生将想法梳理成具体的社会问题，运用已学的知识进行初步的探讨研究，这正是大学思政教育中所强调的开放视野和包容心态。
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《借伞》的故事背景为西湖，饰演“船夫”的阎鹤祥载着“许仙”闫佩伦亮相。小品化用了《白蛇传》中“断桥借伞”的经典桥段，但设置了“脑洞”很大的情境。现代“许仙”手中的“伞”就像一个开关，每次撑开，就会偶遇不同戏曲剧种的白娘子和小青：有的端庄大气，有的俏丽欢快，有的“很会整活”，还有的深情浪漫……
澳门开彩记录北京林业大学园林学院青年教授王思元根据自己在北京街区更新中的经验提出，“社区的持续发展需要有社区居民的长期投入和参与，但如何平衡专业设计和居民参与之间的关系，如何确保社区花园能够在没有政府长期投入的情况下自给自足，形成良性循环，仍是一个待解决的问题”。
