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通辽市打响“石榴籽”托育服务品牌,积极筹备“石榴籽”托育服务标准化示范点建设工作。今年6月,通辽市评选出首批6家“石榴籽”托育服务示范点。“石榴籽”托育服务示范机构享受通辽市卫生健康委的激励性奖补,从改造扩面配齐设施、完善设备、开展主题活动、利用多种教育资源、家园共育和注重教师培训等方面,培育一批具有多民族婴幼儿同在一园性质的托育服务示范机构。
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薛健表示,小学阶段,教师通过讲解和演示传授知识,学生主要通过听、讲、观察被动接受知识;进入中学,学生逐渐转向对知识的主动探索,教师需要通过引导和启发激励学生的学习和探究欲望;大学阶段,则要在学生充分的自主学习和独立思考的基础上,为学生提供足够的研学资源与专业指导,帮助其进行更深入、更全面的高质量研究与实践。
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