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胡振江以计算机学科为例:“12门,每门课50-60个知识点,一共650个知识点。有两个特点,一是全局的体系性,二是不能太个性化,要有普适性。”他解释,以前一本书由一两个作者完成,现在希望更多学校的教师提供(知识点),注重学科基础。例如,排序算法这个概念,先从问题引入,有多种算法,从最基础开始讲起,像个“手册”。
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对于股息率较低的银行,一方面,部分银行可能更倾向于将更多的利润用作内源性补充,用于再投资或维护资本充足率,另一方面,低股息也受制于银行盈利水平较弱面临经营风险,需要留存更多资金来支撑运营。薛洪言对记者表示,部分银行可能面临资本补充压力,如果资本补充压力或需求比较大,利润会需要优先补充资本,很难给到高分红。资本补充压力的产生,也可分为两层原因,一层是高增长,这是比较良性的,一层是高不良,这种就属于负反馈。
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