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　　　　四是企业要主动参与人才培养，更好地共育大国工匠、能工巧匠。做好“播种机”，不能只做“收割机”，把校企合作纳入企业发展战略，把人力资源建设延伸到培养环节，校企联合建立持续稳定的人力资源供给渠道。适应中职办学定位的新变化，与中职、高职、本科开展集群式、链条式、长学制的产教融合、校企合作，贯通学段、全程参与、深度参与，共建专业、标准、课程、师资、实训基地等，选拔好苗子，共育好人才。

美团近期发布的《2024年轻人县城旅居报告》显示，今年暑期，大理、平潭、荣成、敦煌、延吉成为年轻人最爱去的县城，县城70%的异地订单消费者是20至35岁的年轻人。同时，数字经济下沉打破“城乡消费逆差”，带动本地消费回流、本地实体增收，为广大县域孕育了新的商业机会，县域也正在成为返乡青年的“掘金”新热土。

　　　　冰雪的流量紧贴自然规律的线条。查干湖的流量高峰与冬捕时间一致，为每年12月中下旬至次年2月，这以后，冰面就不再适合承载捕鱼队作业了。“吉林雾凇”账号会在每年2月底停更，那时，满树挂着乳白色冰晶的景象将暂别“雾凇之都”。