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我会以“三备”要求自己，“备教材”把握理论逻辑，“备学生”了解青年需求，“备自己”提升理论与实践结合能力。具体教学中，我会引导学生从生活现象理解理论，比如，透过“淄博烧烤”看见“青年发展”“场景式消费”；透过贵州“村BA”理解“融合思维”“创新意识”等。同时，还要注重引导青年从“我在听”变成“我来讲”，以成立学生理论宣讲团的形式，发挥朋辈力量，以青年自己的话语方式表达现实中的理论。
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随着时间的推移，该团队确定了与天然短睡眠相关的七个基因。在一个有三代短睡眠者的家庭中，他们发现了一个名为ADRB1的基因的突变，在脑干的一个区域高度活跃，参与睡眠的调节。当他们刺激小鼠的大脑区域，唤醒它们时，具有ADRB1突变的小鼠更容易醒来，并保持更长时间的清醒。
九龙网精选资料“庐山松”是很多艺术家不约而同选择的主题。中央美术学院教授吴长江在抵达庐山的第一个夜晚就被风吹松涛的声音吸引，接下来的两天他专心致志地描绘了神采奕奕的庐山松。他说：“大自然的众多因素造就了松树的姿态，像阳光、雨水、地势……自古以来，画松、咏松的名家不计其数，松代表了人的品格和时代的精神。”
